Крива Великого Гетсбі. Вчені дослідили, як успіх наукових керівників впливає на успіх молодих науковців

Дослідження показують, що соціальні та економічні принципи, такі як Крива Великого Гетсбі, впливають на академічне середовище, зокрема, на кар'єрний розвиток молодих учених.

У недавньому дослідженні, опублікованому в журналі Journal of the Royal Society Interface було встановлено, що успішні наставники відіграють ключову роль в успіху їхніх підопічних. Феномен, аналогічний економічному принципу Кривої Великого Гетсбі, що ілюструє, як багатство поколінь сприяє фінансовому благополуччю нащадків, також спостерігається в академічному середовищі. Молоді науковці, які працюють під керівництвом успішних наставників, мають значно більше шансів на досягнення успіху у своїй кар'єрі. Водночас, відсутність авторитетного наставника може ускладнити професійне просування.

Дане дослідження є детальним аналізом академічних зв’язків та наукових цитувань. Автори дослідження, очолювані математиком Є Суном із Південно-Східного університету в Китаї, використали дані двох баз: одна відображає академічні зв’язки, інша включає бібліометричну інформацію, таку як цитованість робіт. У результаті були проаналізовані показники 245 500 пар наставник-підопічний по всьому світу, які спільно опублікували майже 10 мільйонів статей у 22 академічних дисциплінах. Дослідження охоплює період з 2000 по 2013 рік із подальшим аналізом цитованості робіт до 2023 року.

Результати показали, що молоді вчені, які працювали під керівництвом високоцитованих наставників, самі мали високі показники цитованості. Це підкреслює значущість академічного спадкування, коли успіх і престиж передаються від наставника до підопічного. Соціолог з Лондонського університетського коледжу і співавтор дослідження Фабіо Каччіолі зазначає, що таке академічне спадкування є свого роду аналогом кривої Великого Гетсбі, де статус і ресурси передаються від наставника до учня, ускладнюючи просування тим, хто не має таких привілеїв.

Крім того, дослідники виявили, що аспіранти, які працюють під керівництвом успішних наставників, демонструють більш високі результати, що підкреслює важливість якісного керівництва для молодих учених. Престиж закладу, де працює науковець, також впливає на його кар'єрні перспективи, надаючи певний захист від негативного впливу роботи з менш успішним наставником.

Незважаючи на те, що результати дослідження не дивують тих, хто знайомий з академічним середовищем, вони підкреслюють важливість зваженого підходу до використання таких метрик, як кількість цитувань. Каччіолі акцентує увагу на тому, що метрики мають інтерпретуватися обережно, оскільки вони можуть бути піддані різним впливам.

Для молодих учених це дослідження може слугувати керівництвом при виборі наставника, здатного максимально сприяти їхньому професійному успіху. Важливо, щоб студенти розуміли значущість вибору авторитетного наставника для їхньої майбутньої кар'єри.

Фото: https://www.npr.org/